Съдържанието на програмата е на база 32 учебни часа (2 кредита) и е предназначено както за общообразователни учители в сферата на предучилищното и училищното обучение, които имат в групите или класовете си деца и ученици с увреден слух, така и за ресурсни учители и логопеди, които се нуждаят от базисни познания за работата с тези две категории деца и ученици.
Обучението е насочено към осигуряване на основни познания в следните направления:
- Основни характеристики на децата и учениците с нарушен слух;
- Анализ на аудиограмите на децата с увреден слух;
- Снемане на анамнеза и психолого-педагогическо изследване;
- Изследване на звукопроизношението и разработване на индивидуална програма за работа с деца/ученици с увреден слух;
- Особеностите в обучението на децата и учениците с нарушен слух в приобщаващата среда;
- Оптимизиране на образователната среда към особеностите на децата с нарушен слух;
- Адаптиране на учебните методи за децата и учениците с нарушен слух в приобщаващата среда;
- Позитивни модели на поведение за децата с увреден слух в образователната среда;
- Оценяване на социалните и училищни постижения на децата с нарушен слух;
- Работа с родителите на деца с нарушен слух.
Програмата е насочена към:
- Учители – начален етап
- Учители – прогимназиален етап
- Учители – гимназиален етап
- Логопеди, рехабилитатори, ресурсни учители
Цели на програмата:
Академични компетенции:
- Да се познават особеностите на децата с увреден слух и да адаптира обучението в зависимост от техните потребности;
- Да се получат знания относно съвременните тенденции по отношение на превенцията, диагностиката и рехабилитацията/терапията на децата/учениците с увреден слух;
- Да се получат знания относно методите и тяхното приложение в обучението на децата и учениците с нарушен слух;
- Да се познават технологиите, чрез които се оптимизира учебния процес за учениците с увреден слух.
Педагогически и професионални компетенции:
- Да се повишат практическите компетенции, свързани с диагностиката, рехабилитацията/терапията на децата/учениците с нарушен слух;
- Да се формират умения за адаптиране и презентиране на учебното съдържание в съответствие с индивидуалните особености на децата и учениците с увреден слух;
- Да се овладеят способности за организиране и създаване на позитивна образователна среда, съобразена с потребностите на децата и учениците с увреден слух.
Лектор: Неда Балканска е доктор и доцент по специална педагогика. Доказан специалист в сферата на образованието на децата и учениците със слухово-речеви нарушения. Автор на собствена методика за работа с деца.
Цена на обучението: Размерът се определя съобразно броя на участниците, местонахождението. Предвиждат се отстъпки за цялостни екипи на детски градини и училища. Възможност за организиране на обучението на работното място или изнесено.
Курсът е утвърден със заповед № РД09-1169/25.03.2017г. на министъра на образованието и науката.
Брой кредити: 2
Удостоверение: НИОПП е вписан в регистъра на МОН за квалификация на педагогически специалисти и издава удостоверения с образователни кредити.
За повече информация: 0877 183 624 или на nioppbg@gmail.com
