Децата и учениците с комуникативни нарушения са изложени на сериозен риск от академични, социални и емоционално-поведенчески затруднения. Разбирането на особеностите в езиковото и говорното развитите е от съществено значение за определяне на несъответствието между нивото на функциониране и образователните очаквания. В обучението са представени теоретични и практически подходи за работа в клас/групата в детската градина, с най-пренебрегваните говорни и езикови затруднения: артикулационни и фонологични нарушения, изоставащо/нарушено езиково развитие; заекване.
Обучението е с практическа насоченост за идентификация на езиково-говорни нарушения в условията на масовото обучение и представя конкретни образователни подходи, насочени към съответното комуникативно нарушение.
Програмата е насочена към:
Целите на настоящия обучителен курс са запознаване с критериите за нормално езиково и говорно развитие, в контекста на образованието; определяне на типа на комуникативното нарушение; разпознаване на скрити маркери за наличие на комуникативно нарушение – емоционално-поведенчески, познавателни, физически, академични; идентификация на образователните потребности в зависимост от типа на комуникативното нарушение; техники за работа в клас/групата в детската градина.
Лектор:
Албена Игнатова е доктор по специална психология. Води лекционни курсове и упражнения във висши училища в България. Доказан експерт в сферата на специалната психология, приобщаващото образование, логопедията и социалната работа.
Курсът е утвърден със заповед № РД09-1132/04.07.2018г. на министъра на образованието и науката.
Брой кредити: 1
Цена: Размерът се определя съобразно броя на участниците, местонахождението. Предвиждат се отстъпки за цялостни екипи на детски градини и училища. Възможност за организиране на обучението на работното място или изнесено.
Удостоверение: НИОПП е вписан в регистъра на МОН за квалификация на педагогически специалисти и издава удостоверения с образователни кредити.
За повече информация: 0877 183 624 или на nioppbg@gmail.com
